Unterrichtsmaterialien zum RU antisemitismuskritisch reflektieren
Das Anliegen des Online-Inputs ist die Auseinandersetzung damit, inwiefern beim Thema Judentum im katholischen Religionsunterricht antijüdische und antisemitische Sprechweisen teilweise begünstigt und reproduziert werden. Dieser Reflexionsprozess erfolgt auf verschiedenen Ebenen:
Die Teilnehmer*innen lernen das Grundanliegen einer antisemitismuskritischen Religionspädagogik und geeignete Unterrichtsmaterialien dafür kennen.
Die Teilnehmer*innen analysieren gängige Unterrichtsmaterialien zum Judentum hinsichtlich antijüdisch und antisemitisch anschlussfähiger Sprechweisen und Stereotype.
Die Teilnehmer*innen reflektieren anfanghaft ihr je eigenes Bild und ihre Didaktik über das Judentum kritisch-konstruktiv.
Zielgruppe: Religionslehrkräfte Sek I, Sek II, BBS; Interessierte
Referent: Dr. Lars Meuser, Referent für religionspädagogische Grundsatzfragen und Sek II im Bistum Limburg
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