Unterrichtsmaterialien zum RU antisemitismuskritisch reflektieren

Das Anliegen des Online-Inputs ist die Auseinandersetzung damit, inwiefern beim Thema Judentum im katholischen Religionsunterricht antijüdische und antisemitische Sprechweisen teilweise begünstigt und reproduziert werden.

Dieser Reflexionsprozess erfolgt auf verschiedenen Ebenen:

Die Teilnehmer*innen lernen das Grundanliegen einer antisemitismuskritischen Religionspädagogik und geeignete Unterrichtsmaterialien dafür kennen.
Die Teilnehmer*innen analysieren gängige Unterrichtsmaterialien zum Judentum hinsichtlich antijüdisch und antisemitisch anschlussfähiger Sprechweisen und Stereotype.
Die Teilnehmer*innen reflektieren anfanghaft ihr je eigenes Bild und ihre Didaktik über das Judentum kritisch-konstruktiv.