Erzähltaschen und Storybags

Interne Kompetenzen nutzen – kollegiale Fallberatung

In der kollegialen Fallberatung werden schwierige Situationen aus dem Schulalltag in den Blick genommen und mit der unterstützenden Erfahrung der Kolleg*innen lösungsorientierte Handlungsmöglichkeiten erarbeitet.

Ukrainische Christ*innen: Orthodox! Was heißt das?

Orientierung über religiöse Aspekte in der Ukraine-Hilfe

Musische Werkwoche

bis 31. August 2022

Mit Bilderbüchern von Antje Damm philosophieren und theologisieren

Antje Damm beschäftigt sich in ihren Kinderbüchern mit philosophischen Fragen. Dabei regt sie Kinder zum Nachdenken an und hilft ihnen mit eigens gestalteten Illustrationen auf die Sprünge.

Einführung in den Dialog nach David Bohm und Martin Buber

Studientag, an dem dialogische Kompetenzen thematisiert und eingeübt wird, die eine neue Gesprächs- und damit auch Denkkultur fördern.

Mit Erzählfiguren biblische Texte erschließen

Mit biblischen Erzählfiguren in Religionsunterricht und Katechese arbeiten 3-tätige Veranstaltung (16. - 18.09.2021)

Interne Kompetenzen nutzen – kollegiale Fallberatung

In der kollegialen Fallberatung werden schwierige Situationen aus dem Schulalltag in den Blick genommen und mit der unterstützenden Erfahrung der Kolleg*innen lösungsorientierte Handlungsmöglichkeiten erarbeitet.

Erzählwerkstatt im Erzählzelt

Trotzdem - Ich kann was tun!

Zwei biblische Geschichten, die Mut machen und in belastenden Zeiten die Resilienz stärken, mit der Franz-Kett-Pädagogik GSEB erleben.

„Das können wir uns nicht leisten.“ Wie Armut die Bildung von Kindern und Jugendlichen beeinflusst

"Wie kann das (gemeinsame) Lernen anschlussfähiger an die Lebenswirklichkeit von Kindern aus ärmeren Bevölkerungsschichten gestaltet werden?" ist nur eine von vielen Fragen, die in der Fortbildung angerissen werden.

Hand in Hand | Modul I

Gestaltung schulischer Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Verhaltensauffälligkeiten

Verschiedenheit achten – Gemeinschaft stärken. Dialogischer Religions- und Ethikunterricht.

Beschäftigung mit dem Konzept des dialogischen Religions- und Ethikunterrichts in der Berufsbildenden Schule.

Die Vernachlässigten. Generation Corona: Wie uns Schule und Politik im Stich lassen.

Lesung und Podiumsdiskussion zur Bildungs- und Schulpolitik. Mit Dario Schramm (Autor) und Fachleuten aus Bildung und Politik.

Interne Kompetenzen nutzen – kollegiale Fallberatung

In der kollegialen Fallberatung werden schwierige Situationen aus dem Schulalltag in den Blick genommen und mit der unterstützenden Erfahrung der Kolleg*innen lösungsorientierte Handlungsmöglichkeiten erarbeitet.

Auf die Schnelle: Digitale Tools in der Schule einsetzen. Kanban-Boards kennenlernen am Beispiel Advent.

Die Fortbildung führt in die grundlegenden Funktionen von TaskCards ein und umreißt, beispielhaft dargestellt am Thema Advent, potenzielle Einsatzmöglichkeiten im RU.

„Alles auf Anfang?“ – Die Kirchen und der Antisemitismus nach 1945; Fachtag

Ein Tag, der sich mit der Rolle der Kirche in der NS-Zeit und mit der Aufarbeitung beschäftigt - auch im Hinblick auf eine antisemitismuskritische Praxis in Schule und Gesellschaft.

Resonanzraum Chartres. Näherungen an diese gotische Kathedrale

Spiritueller Thementag im Haus am Dom - eine Klang- und Bilderreise in die Mystik von Chartres.

HAGIOS – Gesungenes Gebet. Liederabend mit Helge Burggrabe

Im Wechsel von vielstimmigem Gesang, kontemplativer Stille und Klangimprovisationen laden die HAGIOS Konzerte zum Innehalten, Lauschen und Mitsingen ein.

Interne Kompetenzen nutzen – kollegiale Fallberatung

In der kollegialen Fallberatung werden schwierige Situationen aus dem Schulalltag in den Blick genommen und mit der unterstützenden Erfahrung der Kolleg*innen lösungsorientierte Handlungsmöglichkeiten erarbeitet.

Hand in Hand | Modul II

Gestaltung schulischer Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Verhaltensauffälligkeiten

Erzählfigurenwerkstatt – Biblische Figuren selber gestalten

Im Rahmen des Kurses entsteht eine einfache biblische Erzählfigur, mit der biblische Geschichten anschaulich erzählt werden können.

Hand in Hand | Modul III

Gestaltung schulischer Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Verhaltensauffälligkeiten

Interne Kompetenzen nutzen – kollegiale Fallberatung

In der kollegialen Fallberatung werden schwierige Situationen aus dem Schulalltag in den Blick genommen und mit der unterstützenden Erfahrung der Kolleg*innen lösungsorientierte Handlungsmöglichkeiten erarbeitet.

Advent und Weihnachten im Religionsunterricht.

Liturgischen Adventsfeier im Dom und adventliches Beisammensein im Haus am Dom, mit Rückblick, Vorausschau und Material-/Ideenaustausch.

Anfassen erlaubt! Die Welt und Umwelt Jesu hautnah. Im Bibelhaus Erlebnismuseum.

Welche Themen und Objekte des ErlebnisMuseums eignen sich wohl für Ihre Lerngruppe und Ihren Unterricht? Finden Sie es bei dieser Fortbildung hautnah heraus.

Interne Kompetenzen nutzen – kollegiale Fallberatung

In der kollegialen Fallberatung werden schwierige Situationen aus dem Schulalltag in den Blick genommen und mit der unterstützenden Erfahrung der Kolleg*innen lösungsorientierte Handlungsmöglichkeiten erarbeitet.

Hand in Hand | Modul IV

Gestaltung schulischer Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Verhaltensauffälligkeiten