Digitale Unterrichtswerkstatt | 2. Teil

Werkzeuge, Ideen und Methoden für die Arbeit mit digitalen Medien im Religionsunterricht

Digitale Unterrichtswerkstatt - Mit digitalen Medien im Religionsunterricht arbeiten

Welche Digitalen Werkzeuge und Online-Tools man im RU schnell und unkompliziert einsetzen kann und wie der Einsatz gut gelingen kann. Abend 2/3 - Teilnahme an anderen Abend ist nicht zwingend.

Digitale Unterrichtswerkstatt

Filmbistro

Neue Kurzfilme für RU und Pastoral

Erzählfigurenwerkstatt – Biblische Figuren selber gestalten

Im Rahmen des Kurses entsteht eine einfache biblische Erzählfigur. Mit ihr können – mit etwas Übung – ganz lebendige Körperhaltungen zum Ausdruck gebracht und biblische Geschichten anschaulich erzählt werden.

Besuch des Jüdischen Museums

Wir besuchen die neue Dauerausstellung „Wir sind Jetzt. Jüdisches Frankfurt von der Aufklärung bis zur Gegenwart“ und loten Möglichkeiten aus, im Religionsunterricht darauf zurück zu greifen.

Interne Kompetenzen nutzen – kollegiale Fallberatung

In der kollegialen Fallberatung werden schwierige Situationen aus dem Schulalltag in den Blick genommen und mit der unterstützenden Erfahrung der Kolleg*innen lösungsorientierte Handlungsmöglichkeiten erarbeitet.

Wie können wir auf kreative Weise Gott auf die Spur kommen?

Erleben Sie eine spirituelle und kreative Auszeit, um selbst aufzutanken und zugleich im Tun Anregungen für kreative Methoden im Praxisalltag zu bekommen.

Was wir zum Leben brauchen

Religiöse Kinderlieder und Geschichten online

Was wir zum Leben brauchen. Neue religiöse Kinderlieder, Geschichten und Ideen.

Was macht mein Leben reich und was gehört als Seelenproviant in den Rucksack meines Lebens? Wir beschäftigen uns mit Liedern, die uns spüren lassen, wie wertvoll Gottes gute Botschaft ist und was wir wirklich zum Leben brauchen.

Was wir zum Leben brauchen

Neue religiöse Kinderlieder, Geschichten und Ideen

Interne Kompetenzen nutzen – kollegiale Fallberatung

In der kollegialen Fallberatung werden schwierige Situationen aus dem Schulalltag in den Blick genommen und mit der unterstützenden Erfahrung der Kolleg*innen lösungsorientierte Handlungsmöglichkeiten erarbeitet.